Ein Beitrag von Mona Theissen:

^{_{Die Schüler betrachten das Endprodukt der Mikrozerspanung, das Schaufelrad eines PKW-Turbos.}}

Aktionstag von Technifutur

Am Donnerstag, dem 22. Dezember 2016, nahmen Schüler des BSTi an der Erstauflage des Projekts „TechniTeen's" teil. 13 motivierte Schülerinnen und Schüler der beruflichen und allgemeinen Klassen trafen sich an einem schulfreien Tag, um die Vielfalt der technischen Berufe kennenzulernen.

TechniTeen's, ein Projekt, das von Technifutur ins Leben gerufen wurde, zielt darauf, Schüler für technische Berufe zu sensibilisieren. Dabei handelt es sich bei TechniTeen's um die Folgeveranstaltung von „TechniKids", an der bereits einige unserer Schüler während ihrer Primarschulzeit teilgenommen hatten.

Den Vormittag verbrachten die Schüler bei Technifutur in Seraing. Dort lernten sie verschiedene Techniken kennen, wie z. B. die Mikrozerspanung und den 3-D-Druck. Besonders gefallen hat ihnen der Schweißsimulator; nachdem die Schüler eine VR-Brille aufgesetzt hatten, konnten sie sich selbst am Schweißen üben, wobei die Mitschüler ihren Vorgang auf einem Bildschirm nachverfolgten.

^{Der Schweißsimulator - fast wie in echt!}

 

Nach der Mittagspause ging es zurück in die Eifel, genauer gesagt zur Firma ACM in der Industriezone Kaiserbaracke Recht, wo die Schüler einen Einblick in einen Betrieb bekamen, der viele Berufsfelder der Metallverarbeitung abdeckt.

ACM stellte den Schülern zuerst anhand eines Films den Betrieb und die verschiedenen Berufsbilder vor. Anschließend fand ein Rundgang durch den gesamten Betrieb statt, und so entdeckten die Schüler die vielseitigen Arbeiten, die hier täglich verrichtet werden. Es wurde u. a. geschweißt, lackiert und gelasert. Zum Abschluss stellte man den Schülern die Abteilung „Mobility Car" vor. Hier werden PKWs so umgebaut, dass körperlich beeinträchtigte Personen diese ohne Hilfe anderer betreten und steuern können.

Die 13 Schüler des BSTI waren von dem Projekt TechniTeen's begeistert, da es ihnen einen Einblick in die vielfältige Berufswelt ermöglichte. Sie haben nicht nur die abwechslungsreichen Berufsfelder eines Metallverarbeiters kennengelernt, sondern konnten einige Handgriffe auch selbst ausprobieren. Einer Wiederholung des Projekts im kommenden Schuljahr steht also nichts im Wege.

^{Schüler lauschen dem Gasfluss beim Schutzgasschweißen.}