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Schülerrat gewählt

Am 24. und 25. Oktober trafen sich alle Klassensprecher zu eineinhalb spannenden Tagen im KUZ in Burg Reuland. Nach gemütlichen Begegnungs- und Kennenlernspielen am Donnerstagabend standen am Freitag Workshops auf dem Programm. Bei diesen Workshops, die jeweils in altersgemischten Gruppen stattfanden und von Lehrern begleitet wurden, zeigten die Schüler ein hohes Maß an Kreativität und Ernsthaftigkeit.

Nachdem wir uns vergewissert hatten, welche Aspekte alles zum Leben in der Schule gehören (d.h. nicht nur Unterricht und Lernen, sondern auch außerschulische Aktivitäten, die Gestaltung der Pausen, aber auch das Essen und das leidige Müllproblem und die Sauberkeit insgesamt), ging es im ersten Workshop um die Frage: Woran könnte ein zukünftiger Schülerrat arbeiten? Als Hauptpunkte stellten sich schnell die Belastung mit Tests sowie die unzureichende Ausstattung des Spielsaals mit geeigneten Möbeln und Spielangeboten heraus. Doch auch die Mitbestimmung bei Ausflügen lag vielen am Herzen.

Sodann ging es darum, anhand eines Beispiels zu überlegen, woran ein Schülerrat alles denken muss bzw. wie er seine Arbeit organisieren kann?

Am Freitagnachmittag kam es dann zur Wahl des Schülerrates.  Diese Wahl war so organisiert, dass Schüler aller Jahrgänge und Abteilungen einen Vertreter entsenden konnten.

Und so sieht der künftige Schülerrat aus:

Hintere Reihe von links nach rechts:
  • Ron Van Poortvliet (4. A)
  • Andi Kritschun (4.QT)
  • Kevin Wennmacher (6. QT)
  • Rebecca Scholzen (5. A)
  • Sebastian Theissen (6. A)
Vordere Reihe von links nach rechts:
  • Lennie Hering (1.B)
  • Christian Wey (TZU)
  • Joe Chaiman (2. B)
  • Nico Solheid (5. QT)
  • Janis Dahm (3. A)
  • Bruno Matos (2. A)
  • Gian Pfeiffer (3. A)
  • Tommy Mollers (2. A)
Zur Schulsprecherin wurde Janis Dahm gewählt.

So haben wir jetzt eine erste, tatkräftige Mannschaft gefunden, der die schwere Aufgebe zukommt, aus all den guten Vorsätzen und Ideen aus den Tagen in Burg Reuland erste zaghafte Schritte in Richtung konkrete Mitgestaltung des Schullebens zu gehen. Bestimmt keine einfache Sache, wenn man bedenkt, dass diese Arbeit ausschließlich in der unterrichtsfreien Zeit stattfinden kann.

Deshalb werden in einem ersten Schritt auch zwei Lehrer helfend zur Seite stehen: Christian Zeyen und Dorothea Peters.