Grundwahlfach : NIEDERLÄNDISCH – 4 Stunden

1. Lernziel :

• die Sprache in einer Reihe von praktischen Situationen anwenden können (z.B. eine Unterhaltung über irgend ein Thema in der Fremdsprache führen können);
• die gesprochene Sprache verstehen, z.B. Fernseh- oder Radioübertragungen verfolgen;
• längere Texte (Novelle, Kurzgeschichte, selbst Romane) lesen, verstehen und interpretieren können;
• schriftlich die Sprache beherrschen : die grammatische Regeln und die Rechtschreibung.

2. Aufteilung der Stunden :

Pflichtfächer mit fester Stundenzahl Pflichtfächer mit Wahl der Stundenzahl * Grundwahlf. * Ergänzungswahlf. Religion 2 Deutsch 4 6 Latein 0 4 Informatik 1 Erdkunde 2 Französisch 4 6 Englisch 0 2 4 Tagesgeschehen 1 Geschichte 2 4 Niederländisch 0 2 4 Mathematik 3 5 7 Sport 2 4 Naturwissenschaften 2 ** Physik 1 3 Chemie 1 3 Biologie 1 3 Total: 4 Total: 14 bis 30 Total: 4 bis 12 Total: 0-2 * Der/die Schüler/in muss mindestens eine Gesamtzahl von 32 Wochenstunden belegen, davon müssen mindestens 14 Stunden aus den Pflichtfächern mit Wahl der Stundenzahl und den Grundwahlfächern kommen. ** Wer Naturwissenschaften 2 belegt, kann keine zusätzliche Stunden in Physik, Chemie oder Biologie belegen.

3. Inhalt :

• In den beiden letzten Jahren besteht der Unterricht weiterhin aus einem Text- und einem Grammatikteil, wobei Texte und Ausdruck allmählich mehr Gewicht erhalten. Es gibt kein Lehrbuch, um die Auswahl der Informationen so aktuell und abwechslungsreich wie möglich gestalten zu können. Dabei wird darauf geachtet, dass die Inhalte möglichst nahe am Alltag der Schüler dran sind, so dass der Wortschatz von Interesse ist und ihnen wirklich weiterhilft. Es kommen Themen vor, wie zb. Kino, Musik, Freizeitgestaltung, Weiterstudium und Arbeitsmarkt, Medien, Führerschein, Umweltproblematik, Reisen, Welt- und Menschenbild usw., aber auch aktuelle politische Entwicklungen, wichtige Ereignisse in der Welt etc., die zur Förderung der Allgemeinbildung und zum Interesse am aktuellen Geschehen beitragen sollen. Diese Themen werden in Textform, als Hörübung oder auf Video, mündlich und schriftlich behandelt.
  
  
• Ebenso umfasst der Unterricht eine Übersicht über die Geschichte und Entwicklung Belgiens und der Niederlande, sowie über deren Kultur, Sprache und Menschen. Denn wer eine Sprache erlernt, sollte sich auch für deren Hintergrund und Herkunft interessieren.
  
  
• Sowohl im 5. als auch im 6. Jahr liest jeder Schüler je 2 Bücher als Heim- und/oder Klassenlektüre. Im 5. Jahr handelt es sich um Jugendbücher und im 6. Jahr um ein Jugendbuch und ein Werk aus der niederländischen oder flämischen Literatur.
  
  
• Auch steht in jedem Jahr ein Vortrag auf dem Programm zu einem vorher mit der Lehrperson abgesprochenen Thema.
  
  
• In Grammatik werden die bisher gelernten Kapitel wiederholt und vertieft anhand von Übungen, Diktaten, Übersetzungen und kurzen, selbst verfassten Texten. Im 6. Jahr wird mehr und mehr von den Schülern verlangt, persönliche Kommentare zu Themen zu verfassen und ausführliche Zusammenfassungen und Analysen zu schreiben.

4. Voraussetzungen :

• In der zweiten Stufe das Grundwahlfach gewählt haben.
• Wenn man in der zweiten Stufe nur 2 Stunden Niederländisch hatte, so sollte man gute Resultate in Niederländisch erreicht haben.

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